诺亚舟幼教：宝贝升中、大班，我们应提前注意什么

　　孩子们即将迈入中班或大班的学习生活，这标志着他们成长道路上的又一个重要里程碑。那么，进入中、大班后，孩子会发生哪些显著的变化呢？今天，就让我们一起跟随诺亚舟幼教的脚步，来了解一下吧。

　　中班篇

　　01：孩子升入中班后的显著变化

　　动作发展更加完善：中班孩子的动作技能进一步发展，不仅能熟练完成跑、跳、攀、钻、爬等基本动作，还能完成一些更精细的手部操作。

　　学会控制自己的情绪：情绪更加稳定，行为受情绪支配的比例逐渐下降，能在一定程度上控制自己的情绪和行为。

　　规则意识开始萌芽：在集体生活中学会了排队、轮流等基本规则，与人相处时表现得更有礼貌。

　　想象力更加丰富：活泼、好动，常常提出“为什么”“怎么样”等问题，想象力得到进一步发展。

　　爱玩游戏且会玩游戏：处于游戏的高峰时期，不仅爱玩而且会自己确定主题、安排角色，形成伙伴关系。

　　02：为升中班做准备

　　借鉴《3-6岁儿童学习与发展指南》，我们可以从以下几个方面有针对性地做好升中班的准备：

　　动作发展与生活习惯：鼓励孩子做力所能及的事，利用多种活动发展身体协调性和平衡能力，培养良好的饮食习惯和个人卫生习惯。

　　倾听与表达：耐心回应孩子的“十万个为什么”，使用文明用语，养成阅读习惯，注意丰富语言输入。

　　人际交往：鼓励孩子参与集体活动，与他人接触和交谈，引导孩子尊重、关心他人。

　　科学探究与认知：利用生活材料感知和理解数量关系，接触大自然激发好奇心，鼓励孩子在探究中积极动手动脑。

　　艺术欣赏与表达：让孩子多接触自然和艺术作品，提供自由创作的环境，尊重并倾听孩子的艺术表达。

　　大班篇

　　01：孩子升入大班后的显著变化

　　动作灵活，运动能力增强：力量、耐力和动作协调性显著提升，能完成更精细的操控动作。

　　活动更有目的性和计划性：能制定计划并坚持完成，但这种能力需要成人的引导。

　　自我控制能力提高：在情感和行为上都能表现出更高的自控能力。

　　好学、好问，喜欢挑战：有强烈的好奇心，愿意学习新东西，喜欢有一定挑战性的学习内容。

　　抽象逻辑思维萌芽：能够进行初步的归纳和推理，适合进行深入、持久的学习。

　　02：为升大班做准备

　　作为幼小衔接的重要阶段，我们可以从以下几个方面来与孩子一起做准备：

　　动作发展与生活习惯：示范正确的姿势和使用工具的方法，激发孩子参加体育活动的兴趣，进行安全教育。

　　倾听与表达：提供良好的阅读环境和条件，激发阅读兴趣，培养阅读习惯和书写兴趣，保证足够的交谈时间。

　　人际交往：引导孩子发现同伴的优点，学习换位思考，了解并遵守基本行为规则，增强自尊心和自信心。

　　科学探究与认知：引导孩子在探究中思考，发现事物之间的关联，解决日常生活中的数学问题，理解数与数之间的关系。

　　艺术欣赏与表达：与孩子共同确定艺术表达的主题，引导孩子围绕主题展开想象，用多种形式记录孩子的创作，丰富孩子的音乐感受和体验。