诺亚舟幼教：低声教育，是给孩子最大的尊重

　　低声教育是一种亲密的教育方式，是指在对待孩子时保持低沉、温和的口气与态度。这种教育方式相比于大声斥责，更能够建立起和孩子的轻松自然的沟通氛围。

　　在低声教育中，家长和教师通常用软语向孩子悄悄诉说，在重要场合或需要强调某些行为时，也会提高嗓门，但也不会直接大喊。该方式能让孩子感到被尊重和被重视，更容易理解自己的过错，也更容易接受教育者的建议和指导。

　　低声教育的优点是多方面的。首先，它能够减少孩子对大声斥责的负面情绪，更能够给予孩子足够的安全感，那么孩子也更容易表达自己的观点和想法。其次，低声教育可以帮助家长和教师更好的与孩子建立联系，建立起互相信任的关系。最后，这种方式也可以教育孩子如何理解控制自己的情绪，更加理智地与他人交流。

　　在进行低声教育时，应该注意以下几点：首先，教育者在使用语言时要把握好时机和措辞方式，尽量不要让孩子产生不必要的恐惧或抵触情绪。其次，在低声教育中应该融入一些亲切自然的元素，如抚摸、拥抱等。这些方式更能够引出孩子的真实情感，并在有需要时进行适当的纠正教导。

　　如何进行低声教育？

　　 01.耐心倾听

　　管教孩子，关键是要找出孩子犯错的原因，从源头下手。此时老师家长应先冷静下来，多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。

　　当了解孩子的想法，帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。

　　02.放下身段

　　同孩子做协商，有些家长总喜欢用以上对下的态度来对待孩子，这样做往往会激化矛盾，不妨放下身段，各退一步也许是很好的方法。

　　比如当孩子想要跳沙发，而家长却有事情要思考的时候，就可以请孩子去卧室的床上跳，或者请他等一会再跳，或者等事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。

　　03.让孩子去体验后果

　　如果孩子老是听不进大人的话，你再怎么吼叫也是无用的。那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己体会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。

　　04.换个“讲道理”的方式

　　让孩子换位思考，明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。

　　05.给孩子另一个选择

　　当孩子犯了错误，你不要只是吼叫孩子，说教大道理，而是要给孩子另一个选择。也就是说，不要只说“不可以”，请指出一条可以的路来给他走。

　　低声教育是一种非常有效的教育方式，它不仅能教育孩子，还能够促进家长和教师与孩子的沟通和互动。我们希望更多的家长和教育工作者能够尝试这种教育方式，让孩子能够更快乐、更健康地成长。